家校溝通服務系統（微信小程序家長端和(hé / huò)教師端）

傳統的(de)家校溝通方式是(shì)定期進行的(de)，具體的(de)方式一(yī / yì ／yí)般有：不(bù)定期家訪，電話溝通，短信、郵件聯絡等等。而(ér)随着互聯網時(shí)代的(de)到(dào)來(lái)，許多培訓學校開始通過建立QQ群和(hé / huò)微信群來(lái)增進家校的(de)溝通。

如今，學校或培訓機構的(de)管理方式在(zài)不(bù)斷信息化，使用家校服務系統，不(bù)僅可以(yǐ)讓家長了(le／liǎo)解學員每一(yī / yì ／yí)次上(shàng)課的(de)情況，還可以(yǐ)及時(shí)了(le／liǎo)解孩子(zǐ)的(de)上(shàng)課表現及後期考試的(de)成績等信息。通過易信家校溝通服務系統，學員家長、老師、機構之(zhī)間的(de)三方互動更加便利。家長登錄平台後，可以(yǐ)實現自助查詢，如：公告、資訊、選課、考試成績、課程安排、消耗課時(shí)、所報課時(shí)、作業、在(zài)校學習情況以(yǐ)及對老師的(de)評價等。

通過易信家校溝通服務系統，讓家長能夠及時(shí)了(le／liǎo)解到(dào)他(tā)們最關切的(de)内容，大(dà)大(dà)加強了(le／liǎo)機構與家長的(de)溝通效果，也(yě)讓家長對孩子(zǐ)的(de)學習情況更放心。

學員家長、老師和(hé / huò)機構的(de)互動架起了(le／liǎo)三方之(zhī)間友誼的(de)橋梁，能夠讓學員家長更加信賴學校，增加彼此之(zhī)間的(de)黏性，這(zhè)樣不(bù)僅有助于(yú)輔導機構口碑的(de)傳播，樹立機構的(de)品牌形象，還有助于(yú)學校的(de)招生工作進行。